Collège : le gouvernement renonce à rendre le brevet obligatoire pour entrer en 2de, mais maintient des groupes de besoin en 6ᵉ et 5ᵉ

La ministre de l’éducation nationale,Elisabeth Borne,à l’Assemblée nationale,à Paris,16 janvier 2025. BENOIT TESSIER/REUTERS La présentation des moyens par académie,détaillés à l’issue du comité social d’administration ministériel,vendredi 17 janvier,est l’occasion pour la nouvelle ministre de l’éducation nationale,d’affirmer ses choix politiques. La suppression des 4 000 postes d’enseignants,prévue par le gouvernement Barnier et sur lequel François Bayrou est revenu mercredi,lui donne des marges de manœuvre. « Ce choix politique fort traduit l’ambition d’Elisabeth Borne de conduire une politique éducative pour réduire les inégalités entre élèves et entre territoires »,affirme-t-on au ministère,qui fait valoir que « la baisse démographique est une chance pour mieux accompagner les élèves les plus fragiles ».

Les principales mesures annoncées par Mme Borne concernent le collège,érigé en cœur de cible des politiques éducatives depuis le début du second quinquennat d’Emmanuel Macron. La ministre maintient la mesure phare,baptisée « choc des savoirs » par Gabriel Attal lors de son passage au ministère de l’éducation nationale (juillet 2023-janvier 2024) : les groupes de besoins en français et en mathématiques,initialement appelés « groupes de niveau ». Lancés en 6e et 5e à la rentrée 2024,en dépit d’une opposition unanime des organisations syndicales,ils seront reconduits à la rentrée 2025 sur ces deux niveaux. « La ministre choisit de ne pas revenir sur l’organisation de ces groupes qui viennent de se déployer,mais d’en évaluer l’efficacité »,plaide son entourage,rappelant que le ministère a lancé une mission d’évaluation de deux ans qui « ira à son terme » et éclairera un futur arbitrage.

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